Último día de Blog y con ello os dejo esta simple ficha del monstruo de los colores.
Todos conocéis el cuento y en el blog de Aula Cometas está puesto, sólo tenéis que pintarlo con los colores de cada emoción y ponerlo a la vista siempre para identificar cómo os sentís.
Espero que os esté gustando el Yoga que practicamos, porque hoy os dejo otro super divertido para que sigamos trabajando la relajación y tomando conciencia de nuestro cuerpo.
Sí, sí, como leéis. Era una actividad pensada para llevar a cabo en el Aula Cometas, pero estos cuentos de Yoga tan divertidos os ayudarán a iniciaros en los movimientos, en la concentración, el ritmo, incluso hay hasta baile!!!
Es bueno que todas las mañanas antes de trabajar o después de mucha actividad lo hagáis un ratito, son solo 4 minutos.
Hoy os dejo este CUENTO que se llama ¨LUNA¨,que ya se que os gusta mucho porque lo hemos trabajado juntos en el aula, ya que es un cuento para ser "cantado" y utiliza palabras sencillas y con rima.
Después cantamos el CUENTO la primera vez, señalando los dibujos como hacíamos en clase , y luego les damos un tiempo para que digan la palabra que sigue de la canción
Hola chicos Hoy vamos a trabajar las EMOCIONES con estos preciosos CUENTOS
ALEGRÍA Los niños alegres tienen una gran facilidad de reírse espontáneamente, jugar solo o con otros niños, y de disfrutar de las pequeñas cosas que les rodean. CUENTO ¨CUANDO ESTOY CONTENTO¨
ACTIVIDADES QUE PODEMOS HACER CON LOS NIÑOS
Contar el cuento por segunda vez, pero esta vez iremos realizando preguntas a lo largo del relato.
Enseñar imágenes de varias situaciones (alegres y no), preguntarles cuales de esas situaciones son alegres.
Pedirles que pongan una sonrisa y hacerles una foto.
Con ayuda de un espejo, simularemos caras alegres y graciosas.
Haremos que pongan cara seria, con una pluma iremos haciéndoles cosquillas a todos hasta que se partan de risa.
TRISTEZA
La tristeza se caracteriza por la ausencia de alegría o ilusión. La tristeza tiene relación, por tanto, con el vínculo afectivo que establecemos con otras personas. También se manifiesta por otros motivos, como la decepción, la frustración o la soledad, y normalmente se expresa con tendencia a llorar.
Pero podemos alejar a los niños de ella, dándoles mucho cariño, restándole importancia o distrayéndolos. Pero esta es una concepción equivocada, la tristeza es necesaria, hay que animarles a que se expresen y asuman su dolor como algo normal, y acompañándolos con afecto.
CUENTO ¨LAS LÁGRIMAS BAJO LA CAMA¨
ACTIVIDADES QUE PODEMOS HACER CON LOS NIÑOS
Imitar cara de tristeza. (Hacer foto)
Pregunta: ¿Qué haces cuando ves que alguien está triste? ¿Qué podemos hacer para dejar de estar tristes?
Vamos a inflar globos de diferentes colores, en ellos dibujares caras alegres y caras tristes.
MIEDO
El miedo es una emoción natural durante la infancia y forma parte del desarrollo evolutivo, se manifiesta de forma espontánea cuando el niño se siente en peligro por una amenaza, real o no.
Es necesario reconocer cuáles son esos estímulos que desencadenan el miedo en cada niño, reforzarles para que los reconozcan y puedan llegar a controlarlos. Los miedos pueden ser reales o imaginarios (monstruos, fantasmas, vampiros, etc.) como reales (oscuridad, tormentas, pinchazos, etc.)
CUENTO ¨MIS PEQUEÑOS MIEDOS¨
ACTIVIDADES QUE PODEMOS HACER CON LOS NIÑOS
Haremos a los niños que ellos pongan cara de asustados. (Hacer foto)
Preguntas que realizaremos tras contar el cuento:
¿Te dan miedo las tormentas? ¿Qué te da miedo?
¿Que sientes cuando tienes miedo?
¿Qué hacemos para dejar de tener miedo?
ENFADO
CUENTO¨FERNANDO FURIOSO¨
ACTIVIDADES QUE PODEMOS HACER CON LOS NIÑOS
Hacer que los niños imiten una cara de enfado. (Hacer foto)
Preguntas que realizaremos mientras contamos el cuento:
¿vosotros os enfadáis si perdéis a algún juego?
¿Qué situaciones os ponen furiosos? ¿
Cómo nos podemos tranquilizar?
RABIA Y RABIETAS
Las rabietas son una etapa normal en el desarrollo del niño que necesita reafirmar su «yo» y ganar autonomía. Aunque incómodas y poco agradables, las rabietas son necesarias. Porque con ellas los niños aprenden a tolerar la frustración y a canalizar y expresar sus emociones menos agradables.
CUENTO ¨LA RABIETA DE JULIETA¨
ACTIVIDADES : TÉCNICA DE LA TORTUGA
SORPRESA
La sorpresa es un estado de alteración emocional, resultado de un evento inesperado o imprevisto. Es una de las seis emociones básicas.
CUENTO ¨LA SORPRESA DE NANDI¨
EMPATÍA
La empatía no significa pensar igual o estar de acuerdo con el otro. Lo que significa es que comprendemos su estado emocional y somos capaces de ponernos en su lugar. Es comprensión, no justificación.
